【知识目标】
1.进一步了解"关键帧"的含义和作用。
2.了解过程动画的含义和种类。
3.学习一个简单运动动画的制作
【能力目标】
1.通过对动画创作的学习,培养学生获取知识,应用知识的方法。
2.培养学生的上机实践操作能力。
【情感目标】
通过同学之间互相帮助共同完成任务,培养他们团结协助的良好品质。
个别指导法、边讲边演边练法、任务驱动法
(1)将图形转换为组件的方法:选取要转换的图形,然后选择“修改”菜单→“群组”; (2)将图形转换为元件的方法:选取要转换的图形,然后选择“插入”菜单→“转换成元件”→给元件取个名称,并选择“作用”中的“图形”,最后确定就可。
(2)背景颜色为浅绿色,影片的大小为500×200(像素)
(3)将文件保存在网上邻居自己的文件夹中,文件名保存为“ball”
试一试 :白云飘飘要求:若干朵白云从左向右移动并且逐渐消失 影片大小为500X200,背景色为浅蓝色
试一试:消失的红球要求:(1)红球从右向左移动并且逐渐消失 (2)影片大小为400X200,背景色为浅绿色 (3)保存名为:ball2
想一想
1、 比较逐帧动画与变形动画、运动动画的区别。
2、 元件有什么作用?元件和实例的关系是怎样的?
议一议
运动动画的限制条件和错误判定方法:1、如果不能运动的话,有哪些判定错误方法?(1)播放时效果不正确(2)时间线上显示不正确(3)制作动画时出现警告信息2、运动动画限制条件有哪些?(1)被操作对象必须是在同一层上(2)运动不能发生在多个对象之间(3)被操作对象不能是形状(可以是文字、符号、组合)